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月朔至初三必读:初中语文常用修辞方法详解 含中考真题及剖析!-华体会游戏平台

本文摘要:(此处已添加圈子卡片,请到今日头条客户端检察)文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。我们常见的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。修辞不只是很是重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的优劣,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习!▼ 1比 喻1、界说比喻就是“打例如”,即使用差别事物之间的某些相似之处,用一个事物来例如另一个事物。 多用一些详细的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

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(此处已添加圈子卡片,请到今日头条客户端检察)文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。我们常见的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。修辞不只是很是重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的优劣,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习!▼ 1比 喻1、界说比喻就是“打例如”,即使用差别事物之间的某些相似之处,用一个事物来例如另一个事物。

多用一些详细的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。2、三个要素(1)本体:即被例如的事物;(2)喻体:即用来作例如的事物;(3)比喻词:用来表现比喻关系的词。

3、常见比喻词像、似乎、若、似、似的、似乎、恰似、恰似、如、犹如、有如、好像、好比、一样、成了、是、酿成等。4、典型例句(1)露似珍珠月似弓。

(2)阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(3)云彩恰似一朵朵皎洁的羽毛,轻轻地飘浮在空中。

(4)岸边的华灯反照在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。(5)小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,悄悄地躺在大地的怀抱里。2拟 人1、界说拟人就是把事物人格化,将原来不具备人行动和情感的事物酿成和人一样具有行动和情感的样子。

2、表达效果赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感应所形貌的物体显得更生动、亲近,使文章越发生动形象。3、典型例句(1)海浪一边歌颂,一边冲向高空去迎接那雷声。(2)录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。(3)青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。

(4)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里奏琴。

(5)鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,兴奋起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风骚水应和着。3排 比1、界说由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来,借以增强表达效果。2、表达效果(1)用排比来说理,可收到条理明白的效果;(2)用排比来抒情,节奏和谐,显得情感洋溢;(3)用排比来叙事写景,能使条理清楚、形貌细腻、形象生动;总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。

3、典型例句(1)一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。(2)山朗润起来了,水长起来了,太阳的酡颜起来了。(3)守卫家乡,守卫黄河,守卫华北,守卫全中国!(4)我和书的故事实在是太多了,为书而欢喜,为书而哀愁,为书而被处罚……(5)他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和坚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的漂亮和宽阔。4夸 张1、界说夸张是对事物的性质,特征等居心地、通情达理地夸大或缩小。

一定要注意:对某一个事物举行扩大或者缩小的形貌,但不是豪无边际没有原则无限的,差别于说谎话,而是艺术的扩大或缩小。2、三个要素(1)扩大夸张:对事物形状、性质、特征、作用、水平等加以夸大。

(2)缩小夸张:对事物形象、性质、特征、作用、水平等加以缩小。(3)超前夸张:把后泛起的说成先泛起,把先泛起的说成后泛起。

3、典型例句(1)柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌似乎也要晒化。(2)石油工人吼一吼,地球也要抖三抖。(3)她还没有端羽觞,就醉了。

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(4)这巴掌大的地方,怎么能踢球呢?(5)十几天的时间一眨眼就已往了。5借 代1、界说借代是不直接说出本体事物的名称,而借用与本体事物相联系的其他事物来取代本体。

2、表达效果恰当地运用借代可以引人遐想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、详细生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字归纳综合:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。3、典型例句(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(2)旌旗十万斩阎罗。

(3)你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(4)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,好像嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。(5)令人捧腹。6对 偶1、界说对偶又叫对仗,是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。

2、表达效果整齐匀称,节奏感强,高度归纳综合,表意凝练,易于影象。3、典型例句(1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

(2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(3)雾里看花,水中望月。(4)踏遍万水千山,走遍海角天涯。(5)策马飞跃,共享人世富贵;杯酒当歌,唱出心中喜悦。

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7设 问1、界说说话、写文章时,为了强调自己的看法或结论,有时先提一个问题,以引起大家的注意和思考,然后由自己往返答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。2、表达效果提醒人们思考,有的为了突出某些内容。

3、典型例句(1)她敢从成把的洋火抽出一根,在墙上擦燃了,来温暖温暖自己的小手吗?她终于抽出了一根。(2)什么叫自律?自律就是自己管制自己的行为。(3)学好考古一定要相识地理吗?一定要。

(4)不知细叶谁裁出?二月东风似铰剪(5)幸福生活是如何得来的?是靠我们的双手缔造的!8反 问1、界说反问就是无疑而问,用疑问形式表达确定的意思,谜底就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。2、表达效果反问表达的意思更坚定,使读者确信无疑,毫无反驳、怀疑的余地,进而到达强化语气、强化情感的作用。

3、典型例句(1)这不是伟大的奇观吗?(2)岂非没有应该责备的地方吗?(3)那怎么是一样的呢?(4)晚了也得去,怎么可以逃学?(5)你如果上课不认真听讲,作业会做吗?2。


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